大人の発達障害を知るADHDとASD 特性の違いや
共通点、併存の可能性

発達障害には、注意欠如・多動症（ADHD）、自閉スペクトラム症（ASD）、学習障害／限局性学習症（LD／SLD）の大きく3つのタイプがあります。いずれも、生まれつき持っている脳の性質や働き方などにより起こるものです。
このうち、ADHDとASDの特性には以下のような特徴があり、同じ発達障害というカテゴリーにあっても違いがみられます。

ADHD・ASDの特性・困りごとの一例

たとえば、一般的にADHDでは集中することが難しいとされる一方で、ASDでは特定のことにこだわり高い集中力を発揮する傾向があるとされています。また、ADHDでは人とのコミュニケーションが得意な人が多い一方で、ASDではコミュニケーションが苦手な人が多いとされています。

上記のように、ADHDとASDには違いがありますが、共通する特性・困りごともあります。たとえば、ミスが多い、特定のものにこだわる、「空気が読めない」と言われたり発言を失礼だと捉えられたりすることがある、などです。
一例として、ミスの多さは、ADHDでは不注意の特性から気が散って集中できないため、ASDでは臨機応変な対応が苦手、自分のこだわりを優先してしまうため、などの原因が挙げられます。「ミスの多さ」という点で見れば、どちらも同じ状況に見えますが、その原因はそれぞれ異なり、どちらの特性によるものなのか見極めが難しい場合もあります。

また、ADHDの特性である不注意は、ASDにおいても刺激が多く処理しきれない状況などでも起こります。ASDの特性である人とのコミュニケーションの困難さは、ADHDでも不注意から適切な受け答えができない、多動性・衝動性から感情的になる、つい話しすぎてしまったりするという状況でも起こります。

同じ困りごとに見えても、ADHDまたはASDのどちらなのかによって対処法が変わることがあります。そのため、「発達障害」と一括りにしてしまわないよう、診断の際には慎重に検討されます。

発達障害はひとつの種類・特性だけが表れる人もいれば、いくつかの種類・特性が重なって表れる人もいます。ADHDとASDの両方の特性を持つ人は珍しくなく、発達障害のある成人（20～70歳）838名のうち、ADHDとASDの併存は26.8％（225例）という報告もあります^1）。

一般的に、いくつかの特性が重なっている場合、そうでない場合よりも困りごとの度合いが高い傾向にあります。また、ASDだけ、ADHDだけにフォーカスした対処法ではうまくいかないことも多くあります。どの特性が強く表れるか、または困りごとの度合いなどを総合的に判断し、一人ひとりに合った対処を検討・実施することが大切です。